0

Ulusal Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü yayımladığı bir raporda liselerdeki devamsızlık durumunu ele aldı. Raporda devamsızlığın çarpıcı boyutlara ulaştığı görüldü. Türkiye 53 ülke aralarında maksimum devamsızlık yapılan 6. ülke oldu. Iş ve imam konuşmacı liselerinin en çok işe gelmeme yapılan ortaöğretim kurumları olduğu tespit edildi.

s-a8b236ca74ed83baa417b21b47b3d8223a6b33 Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, ortaöğretim kurumlarına ilişkin, “İzleme ve Değer Biçme Raporu”nu yayımladı. Çoğunluğunu Anadolu liselerinin oluşturduğu 306 okuldaki bulguların toplanmasıyla elde edilen raporda, liselerdeki öğrenci devamsızlıkları konusu ele alındı.

Devamsızlık oranı Türkiye’de yüzde 47’ye ulaştı

s-658b316ed60c991f7e2ff3c924fa36e7132b1f Rapora göre Türkiye, 53 ülke arasında Karadağ, İtalya, Uruguay, Slovakya ve Brezilya’nın gerisinde lisede maksimum devamsızlık yapılan altıncı ülke oldu. BirGün’den Mustafa Mert Bildircin’in haberine tarafından, bütün gün devamsızlık yapan öğrencilerin oranı 2012 yılına tarafından 5 puan arttı. Japonya, Kore ve Çin gibi ülkelerde yüzde 5’in aşağı olan liselerdeki işe gelmeme oranı Türkiye’de yüzde 47’ye ulaştı.

Uluslararası Öğrenci Değer Biçme Programı’na katılan 55 ülkenin 53’ünde PISA performansı ile devamsızlık aralarında zıt yönde ilişki varken Türkiye’de başarı ya da başarısızlığın devamsızlığa tesir etmediği savunuldu.

s-6b45c98ce9b3b7b4791107175c7a88fa9fe9ba

Sınavlar devamsızlığı artırıyor

s-0a7a11618152085827eda748c01f78647c37b4 Merkezi ve okul düzeyindeki sınavların öğrencileri devamsızlığa ittiği tespit edildi. Rapor çerçevesinde görüşleri alınan öğretmenlerin yüzde 52’si öğrencilerin sınavlara hazırlık nedeniyle işe gelmeme yaptığı görüşünde birleşti. Sınavların devamsızlığa tesir etmediğini düşünen öğretmenlerin oranı yüzde 6’da kaldı. Öğretmenlerin büyük bölümü (yüzde 87’si), okulların rehberlik servislerinin öğrencileri işe gelmeme konusunda yeterince bilgilendirmediği düşüncesini paylaştı.Raporda, okulun eve uzaklığının devamsızlığı artırdığı kaydedildi. Öğretmenlerin yüzde 44’ü, “Okulun uzaktan olmasının devamsızlığı etkilediğini düşünüyor musunuz?” sorusuna, “Evet” yanıtını verdi.


Beğendiniz mi? Arkadaşlarınızla Paylaşın!

0
Rizedio

0 Yorum

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir